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本场论坛主角??邱燕玲老师、石淑锦老师、王云霞老师

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整个论坛活动一直持续到6点多,最后,在何惠真老师简单的总结发言中落下帷幕,两场的论坛带给工作室伙伴的收获是难以估量的,带给伙伴们的思考也是难以估量的,相信这些小伙伴们一定会带着这些收获及思考在何惠真老师的带领下毅然前行。 dedecms.com

本场论坛主角??邱燕玲老师、石淑锦老师、王云霞老师,他们分别呈现的是《人教版一年级上册“口语交际”教材解析与整改 》、《人教版二年级上册“口语交际”教材解析与整改 》、《人教版三年级上册“口语交际”教材解析与整改》。相信小伙伴在上一场论坛思维碰撞中定是如海绵般地吸收了大量的信息,如:如何更加深入的解析教材,如何依据课标及学段要求取舍教材,如何根据口语交际的特性整改教材,三位小伙伴在本次论坛中不仅能运用相应的理论来支撑自己的观点及相关的看法,同时还在此基础上运用相应的理论来整改教材,能够做到有理有据,中彩堂zzyzcczzyxus,以标以理服人。

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最后,思明区教师进修学校魏登尖老师作了总结性点评。首先,魏老师充分肯定了这次活动。他认为这样的活动很有意义,因为这样的活动能够激活老师们的思维,促进老师们往更深更远前进。其次,魏老师认为,不管是什么形式的研讨,理论的学习,知识体系的建构等是很重要的。第三,魏老师再一次向大家强调何惠真名师发展工作室的研讨核心不能偏离“生活化‘口语交际’”。最后,魏老师提出八大问题要求工作室伙伴们要想清楚弄明白。  

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第一次“‘教材解析与整改’论坛”活动的顺利开展,工作室的伙伴们都受益匪浅,同时也留下了期待。趁热打铁,2014年12月16日下午,何惠真名师发展工作室“人教版‘口语交际’教材解析与整改论坛”第二场活动在莲前小学党建室精彩延续。

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同样的,何惠真老师及工作室的其他伙伴紧紧围绕“课标”、“生活化”“口语交际的三性”等展开激烈的唇枪舌战,党建室里时而异常安静、时而激烈讨论、时而笑声连连…… copyright dedecms

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